發一崇德聖訓

日期:中華民國105(2016)年2月27日 農曆中華民國一0五年歲次丙申正月廿日
主題: 道場:高雄道場
班別:社會界國語二天率性進修班
佛堂:崇德佛院
臨壇仙佛:活佛師尊

中華民國一Ｏ五年歲次丙申正月二十日　高雄　崇德佛院
　　　　　　　　　　　　　　　　　恭求仙佛慈悲指示訓
古經聖典　乃人人修身學習之綱本
一以貫之立標準　言行相顧有依循
良好品格之培養　全賴身教言教境教
潛移默化　深入淺出　學思並進
學以致用　生活教材皆可探尋
學而不厭有恆為貴　教子嬰孩確立方針
學而時習探究根本　積極樂觀學問學問
童蒙養正文質彬彬　啟發至善活潑天真
吾乃
　　活佛師尊　奉
母旨　入佛門　隱身早參
皇母 身　再問賢徒否安心
　　　　 靜靜心氣無雜慮
再待為師批訓文
　　　　　　哈哈
師徒相會心定安　念徒愛徒仔細觀
平安二字心中抱　誠心敬意願表天
歲歲相接循環演　惡煞消減善氣添
天象示現急勸勉　苦口婆心渡良賢
雪中送炭除悲嘆　轉向希望信心全
天恩師德不敢忘　慈悲心懷為救援
無我犧牲無怨懟　一切感恩奔向前
各有使命與責任　全力以赴修善緣
誠中形外真表現　代天傳達愛無邊
　　　　　　　　　　　　　好否
開創光明前程奔　聖賢行誼顯於今
古聖經典常相伴　增廣見聞智慧純
明理修真勿迷昧　法天則地誠意真
篤實踐履君子志　言過其實非入門
敏事慎言負責任　過勿憚改日日新
反求諸己明真諦　道盛德善功夫深
與善人交不恥問　行己有恥廉禮存
借事煉心察經訓　法語之言從其真
雅量胸懷品格建　後生可畏運乾坤
真經非在紙上論　道大理微日常遵
誨人不倦善引導　教學相長喜悅臨
為人表率力行進　品德當要訪聖人
家和興旺經營續　責無旁貸更盡心
聖道經典天下育　薪盡火傳舉後人
　　　　　　　　　　　　　哈哈
鎮壇而後接上文　愛的教育標題申
道德涵養不離本　傳道授業解惑真
　　　　　　　　　　　　　好嗎
萬象啟迷悟明燈　元宵燈海否識清
自性光明返觀照　亮彩生命當耘耕
抱道宗旨德日進　明本達用勿迷從
教人向善為嚮導　指引方向齊步行
接續聖賢之智慧　因材施教皆可能
切莫嚴苛過責矣　循循善誘心氣平
借人借事借物煉　日進其功抱忠誠
行事終為何用意　學勉上達君子稱
躬行君子不怠慢　取善輔仁共明程
前程似錦願景抱　事在人為建其功
為師勉徒愛加勉　更助徒力奔前程
難易之間斟酌辦　勿輕放棄而放鬆
祝福徒兒一年裡　更上層樓如意迎
互相成全互體諒　齊駕法船渡賢英
　　　　　　　　　　　　　好嗎
時不多佔光陰逝　當知珍惜心持ㄧ
一念存正無二意　人生方能聖域趨
徒兒保重自身體　萬變不離道宗旨
徒兒徒兒笑容現　廣結善緣自在怡
　　　　　　　　　　　　哈哈止
　註釋：
◎潛移默化：謂於無形中感化他人。
◎學以致用：將所學的學問運用到各方面。
◎法天則地：即效法天地之意。
◎篤實踐履：即為做人踏實，說得到也做得到。
◎過勿憚改：人有過錯時，不要害怕改過。論語 學而 子曰：「君子不重則不威，學則
　　　　　　不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。」
◎不恥問：不以向身分較低微，或是學問較自己淺陋的人求救為羞恥。
語出 論語 公冶長：「子曰：『敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。』」
◎教學相長：教與學互相增長，教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
禮記 學記：「是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知
　　　　　　困然後能自強也，故曰：『教學相長』也。」
◎明本達用：明白本來自性，在現實中實踐之。
◎躬身：謂親自實踐也。論語 述而：「躬行君子，則吾未之有得。」
『愛的教育』
古經聖典　乃人人修身學習之綱本
一以貫之立標準　言行相顧有依循
良好品格之培養　全賴身教言教境教
潛移默化深入淺出　學思並進
學以致用　生活教材皆可探尋
學而不厭有恆為貴　教子嬰孩確立方針
學而時習探究根本　積極樂觀學問學問
童蒙養正文質彬彬　啟發至善活潑天真
開創光明前程奔　聖賢行誼顯於今
古聖經典常相伴　增廣見聞智慧純
明理修真勿迷昧　法天則地誠意真
篤實踐履君子志　言過其實非入門
敏事慎言負責任　過勿憚改日日新
反求諸己明真諦　道盛德善功夫深
與善人交不恥問　行己有恥廉禮存
借事煉心察經訓　法語之言從其真
雅量胸懷品格建　後生可畏運乾坤
真經非在紙上論　道大理微日常遵
誨人不倦善引導　教學相長喜悅臨
為人表率力行進　品德當要訪聖人
家和興旺經營續　責無旁貸更盡心
聖道經典天下育　薪盡火傳舉後人