發一崇德聖訓

日期: 民國九十一(2002)年十二月廿八、廿九日

主題: 善歌調寄︰紅塵

道場: 吉隆坡道場

班別: 第一屆兩天粵語率性進修班

佛堂: 吉隆坡區  丹絨馬林  崇德臨時佛堂

臨壇仙佛: 南屏濟公

西元二○○二年歲次壬午十一月廿五日　　　　　　　　　崇德臨時佛堂

活佛老師慈訓

修道要真心

修道要誠心

修道要清心

修道要寬心

修道要用心

修道要敬心

吾乃

南屏濟公　　奉了

母命　下凡塵　入門參叩

皇母駕　再問徒弟好不好　乖不乖　安不安心

活佛老師慈訓

人在夢裡未覺醒

似真的幻覺　似真的柔情　此生中漂泊無安定

情債裡浮沉　情義中求存　此生中得失仍面對

紅塵是虛幻　休說真　盼徒弟真理認

曇花一現去　一息不存　世間得失不復再

紅塵是虛浮　不會真　盼徒弟真理認

慾望須淘盡　身心清靜　開心自如過此生

調寄︰紅塵

活佛老師慈悲白話訓︰

　　佛在哪裡啊？（佛桌上）你是不是佛？（是）為什麼全部都是佛？（聽佛經）如果不聽佛經呢？（就不是佛）到底你們全部是佛還是人啊？（又是佛，又是人）你看你們，求道比別人先，信心卻比別人少。所以你們前面的，是不是要以身作則？（是）答得快，要做得快。

　　想不想聽道理？道理在哪裡？道理有沒有形象？什麼是道理？你們不明白，會不會跟著仙佛腳步走？你要造福人群，你就要付出啊！做事要有信心，道理不知道沒關係，只要去聽，要會分析，要去聽哪些是對的，那些是不對的，有心就可以，最怕你沒心。有些人，有佛緣，但是沒心，所以機會就會錯失，要把握機會。（老師把西瓜送於一位班員後﹐班員面向佛桌拜）為什麼要問她？因為她有目標，她知道佛在哪裡。為什麼給她西瓜？她為什麼會向著佛桌那裡拜，都不拜我？（班員答︰你都還沒成佛，怎樣拜你？）看到菩薩在那裡？修道就要修這個，修道就要認清楚，是要拜佛；不要認「魔」是佛！

　　大家都是佛，不分你我，是不是？要做到這一點不簡單。

　　你們回到家裡就不容易了，回到家裡就要做爸爸、媽媽，做人家的爺爺、奶奶，角色不同。人生如戲台，一齣一齣不一樣。每一個角色、每一個角度都不一樣。這一世你是哪一個角色？諸位仙佛大家知不知道？所以人生的角色會轉、會變，變到什麼樣子呢？（老師叫兩位講師講各自所扮演的角色，首位是身為別人的女兒，次位是婆婆）人生就是如此，在不同的舞台上演繹不同的角色。在人生的旅程當中，要珍惜每一段時間，年青的時間你不珍惜，就會流失掉，明白嗎？

　　天上有什麼？（有仙佛）你有沒有見過？（沒有）想不想見？（想）為什麼？是不是人的好奇心呢？（是）若給你見到之後，你會跟祂講什麼？（保佑我平安無事、身體健康）好，就保佑你，但是你要行善積德、贈醫施藥、幫助困難的人。

　　道理人人都會講，要讓別人和自身都會講，就算你不會講沒關係，你要會去做，是好事你就出一份力，這樣子就可以了，所以修道就是這麼簡單，看你想不想付出而已。

　　看你很有福氣，沒什麼煩惱？（很多煩惱）人生的煩惱很短的，過去了就過去，你想這麼多，也沒有用的。想得多你又不會年輕些的，有得吃、有得睡就好了。最糟糕你有煩惱，吃不下、睡不著、坐不安，是不是？

　　你營養不良，頭髮顏色變了，你應該多吃蔬菜、清淡的，不要吃太多糖，適度就好。

　　做不到全部，也要做到一點點，你要佈施的話是隨你意，你要醫病的話也是隨你的心。

　　你心是佛，你就是佛，心是人，你就是人。人就是有自私、貪心。有這些心，你就是凡人，才有煩惱。

　　每個人看的角度不一樣，你（指班員對著老師）看到我是正面，你們看到我的臉是側面，是不是？（是）角度不一樣，做事情的方法也不一樣。來到佛堂，沒有增多也該增加少許。增加什麼？智慧與聰明。他們全部都很聰明（指法會助理）為什麼呢？天天受佛光普照，在人群中磨煉，是不是？（是）

　　年輕人不能說隨便，要有目標，要有理想，要立志向，知道嗎？不能隨便，隨便坐在這裡也是隨便，坐在外面也是隨便。要拿定主張！。

　　人有很多種心態，當拿糖果時，有些怕自己貪心，就不拿多；有些就會拿喜歡吃的，這就是童心，這就是自然的心態。修道就是要學這個，自然就好，曉不曉得？

　　年青人以後要好好地學習，你們現在的能力比老人家強。所謂的後起之秀，慢慢你就會懂了。

　　在哪裡都是一樣。他們（班員）不會，沒有關係，慢慢來。他們（班員）不急，你（前賢）不要急。如果他們不走。你推，用盡身上的力去推，也推不動他。誰辛苦？你辛苦啊！你用盡力去推不動他，沒用，你看他動就鼓勵他，成全人就是這樣子，耐心就是這樣子，你成全他，他成全你的耐心，是不是？

　　記得，以後要時常回來佛堂啊！

　　你（班員）好不好？無驚無險，要居安思危啊！不要游手好閒啊！有空就回來佛堂幫忙，好不好？不會沒關係，要學，學旁邊的辦事人員，先從穿衣整齊開始，回到家裡穿得沒這麼整齊沒關係，來到佛堂要學，什麼都要學，好不好？學講道理，多渡人，好不好？（好）

　　老師指點你之後，你就要自己去做，改不改看你自己。想不想改變命運？會不會去行善、造福人群？

　　多來佛堂，不要忘本。

　　為師要你答應三件事：我要你的精神、你的心和你的時間。你答應為師這三件事，你的日子就好過了。你記得「善心」，會不會去付出？你要學習去做就可以了。其實機會很容易的，看你有沒有勇敢的心去拿，勇敢的心去做，是不是？修道辦道都是一樣。

　　修道的心單純一點。有目標、有理想，要單純一點，做事不要為了利益，知不知道？

　　人生這條路長不長？短不短？近不近？你的人生路走到盡頭，有沒有覺得遺憾的？做人要有寬敞的心。

　　年青人要學習老人家，以後你們到五十歲、八十歲，像她們（指笑口常開）這樣子的時候，能夠有這個境界，為師就放心了！不要每天活在痛苦、煩惱之中，知不知道？

　　自己不吃的東西，要給人，自己喜歡吃的東西，也要與人分享。

　　明日愁來明日憂，沒煩惱的事就別煩它。

　　有時候這樣子（用啍）比唱歌好？是不是？由小聲到大聲，然後由大聲到小聲，剛柔要並濟。

　　（班員請示老師︰我很亂，我聽到那些小孩子的聲音在叫、在說話，還有睡覺啊，有很多幻想）什麼幻想？（不好的幻想）你自己幻想還是怎樣？（沒有，我自己是想不要幻想，可是那些東西一直給我幻想）我覺得是你在想？（沒有，我想知道什麼原因會聽到這些聲音？）你不要知道什麼原因，如果你是聾的，你也會聽到，你知道嗎？你不要問為什麼？個人的因緣嘛！個人的機緣不一樣。常來佛堂，誠心一點，不是教你，要行動不是被動，自己要自動，知不知道？靠你自己啊！要來就來、去就去，最主要的清心要寡慾，知道嗎？一個人，三世因緣不一樣，每一個人都有因緣因果，你知道嗎？誠心一點，明白嗎？其實我告訴你是什麼原因也沒辦法。（為什麼？）你問為什麼？小朋友就很喜歡問為什麼？為什麼有這個蘋果？（因為老師給的）你只知道看到表面而已，老師還沒給之前那蘋果在哪裡？（在桌上）還沒有在桌上之前，在哪裡？（在巴剎）還沒有在巴剎之前，在哪裡？（在樹上）還沒有在樹上之前，在哪裡？（在種子）在還沒有在種子之前，在哪裡？（不知道）我問你為什麼你要回答我？（要回答）一定要回答，你問我為什麼我要回答你？現在我問你為什麼你要回答我，為師問的徒兒要答。（對班員的母親說︰你不用擔心，你回去坐，兒子大了）你要回答我哦！在哪裡？本來是沒有的，無中生有，對不對？有的話就是有一個惡因緣。很多時候有因必有果，每一個人的因緣都不一樣，每一個人的際遇都不一樣，知不知道？但每個人的因緣，你不需要去理解，你只要知道有好必有壞，你往好的那方面去想。即使有危險，即使有不如意，即使有不快樂的事，它總會有一天會過去的，看你挨不挨得住，知不知道？（知道）蘋果幾時會掉下來啊？熟著就會掉下來？（風吹）是嗎，你不知，他不知，你知道的未必是，而他知道的未必是。人生這麼多事，起起伏伏，你怎知道他幾時會來，幾時會走，難道你一生一世來等著他走，走了之後你就快樂，你就會渡人來佛堂嗎？沒有機會的。不可以守株待兔。守株待兔，你知不知道？（老師請講師解釋後問）明白嗎？（明白）有什麼問題，不要問為什麼它會來？為什麼它會來必定有原因，知道嗎？（知道）人不需要知道很多東西、很多事情，只要知道我現在該做什麼事情，我現在責任是什麼，我現在要做些什麼事情，現在是什麼時候。你能做到這樣子的話，問題就很容易解決了，你相信嗎？（做到什麼樣子出來才知道啊？）你要解釋給他聽。（講師把老師的話用廣東才重覆一次）

　　你是人，不可能天天坐在那邊，什麼也不做，坐在那邊想為什麼？為什麼？今天沒有答案，明天沒有答案，後天也沒有答案，你不要去想，知道嗎？（知道）懂嗎？（懂）做得到嗎？（做得到）聽到的當做沒聽到，立志修道辦道，修道不會騙人，辦道不會騙人，不會浪費時間，日後你就知道。

　　（前面帶動啍唱後老師問）好不好聽？舒不舒服啊？道理聽得多不多？有幾句能聽的進去啊？還記得多少句啊？（講師指耳朵說︰從這邊進，另一邊塞著，不要給它走。）正確嗎？（不正確）開玩笑可以，講道理不行，尤其是對年青人，在他面前就要以身作則，是不是？

　　該想的想，不該想的不要想；能夠洗掉過去，等於可以去掉煩惱，是你修道的本領、修道的功夫。去不掉，你還是凡人一個，知道嗎？不要讓為師失望啊！人都要把握自己，把握時間，把握機會。

（對炊事組組員慈悲）

 到哪裡都一樣，此心不變，是不是？（是）

 到處一樣的，但是要有時間才有力氣，沒有時間是沒有力氣的。回去想一想這句話。

 要勤力的學習，要多一點學習，學得到是自己的，能力不是在別人身上，是在自己身上，知道嗎？機會要把握，要珍惜，別人給你機會，別人制造機會，你要珍惜，曉不曉得？

 立志要長，此心不要變，去到哪裡，為師助你一臂之力，為師不是開空頭支票，你有感應你知道，對不對？給你機會的時候，你要把握。

 有心不怕遲，有力不怕慢，有力的話不怕沒有工作做，付出一點點，別人看不到沒有關係，為師會知道。

 多少人給你鼓勵，你不聽，你要聽為師的。別人是提醒你、教導你，你要多學習，做人要虛心，要謙恭啊！

 過去的過去，現在的才是真的。所以以後未來要怎麼樣看你了。做多少有多少，少做少得。

 你們各個都要修道、要快樂，修道是自在的。修道要快樂，這句話雖然常說，快樂會解除很多煩惱，機會在手不要溜走。

 給你一個橙，讓你以後很誠心，道成天上，名留人間。

 用心用力，還要下功夫。全心投入，多少力付出多少，到後來成果多大沒有人搶得到你的，是你自己的。

　　大家今天開不開心？高不高興？（高興）徒弟高興，老師就高興；徒弟不高興，老師就不高興。你們要保持永遠永遠的快樂，為師有一個心願，希望你們能夠實現，可不可以幫老師實現？（可以）為師很想很想你們快樂的渡過每一天，好不好？（好）有煩惱的時候，儘管跟為師講。無論如何為師都會在你身邊，雖然為師不能馬上現身幫你解決，但是你們心中有老師，老師就會出現；如果你們心中沒老師，老師也會在旁邊幫忙你們。最重要徒兒大家可以開心、快樂的過每一天。

　　多回來佛堂，想看到老師和仙佛，就要來佛堂拜拜。心中有佛就有佛，心中無佛你去到哪裡都無佛。老師祝福大家身體健康。

　　聽最後一首歌，老師沒什麼給大家，太多文字的東西你們會很悶，不如講更多的道理給你們聽。為師對徒弟的心意，你們知道嗎？（知道）會不會覺得陌生？（不會）不好覺得陌生噢！

（老師向文書組組員慈勉）

　　文書就是橋樑，你們文書這個橋樑做得怎麼樣？上天的福音就是借著橋樑傳播給大家。三才的身體只有一個，講的話有限，你們文書的就是記下來，白紙黑字傳播出去。為師和仙佛打幫助道是無限的，好像法雨甘露撒出去，你將那甘露所澆所成長的那些植物、水果、成果分給大家，等於是這樣子，你們文書就是橋樑，知道嗎？你們要用心，發揮無量無盡、無止境的、沒有限度的。修道是沒有限度的，有限度，有圈圈，你就永遠是這麼小，即使圈子這麼大還是這麼大！不要有圈圈的，你記著文書就是橋樑，記住這句話去做就好了。有困難是一定有的，去突破，好不好？（好）大家都是兄弟姊妹，要體貼、要關心。人是有毛病脾氣的，不要看看下，你過了，未必他過了，他過了你未必過了，知道嗎？

　　徒弟，你們乖不乖啊？（乖）你們永遠都是為師的乖徒弟、好徒弟。徒弟，為師希望你們好好地過日子。今天每個人都不要哭，要好好地過你們的日子，徒兒保重！