發一崇德聖訓

日期:國曆中華民國111年(2022)10月09日 農曆中華民國一一一年歲次壬寅九月十四日
主題:掀開蒙娜麗莎的微笑
道場:彰化道場
班別:崇德班人才精進班
佛堂:田中區　道濟禪院
臨壇仙佛:活佛師尊

　中華民國一一一年歲次壬寅九月十四日　田中區　道濟禪院
　　　　　　　　　　　　彰化道場崇德班人才精進班
　　　　　　　　　　　　　　　恭求仙佛慈悲指示訓

卸下了面紗　看明瞭人間真與假
抖落掉塵沙　照見了牟尼寶珠呀
放射出五彩的剔透光霞
晶瑩如白玉絲毫無瑕
人事歷練蛻變後再出發
多少反思鼓舞後勇往前划
清澈如水啊　洗淨塵中粒粒沙
妙心本體啊　微笑看見手拈一花

　　　吾乃
　　濟公活佛　奉
母旨　降至佛樓　躬身早叩
皇母座　復問眾徒可安否
　　　　平下心氣待訓說
　　　　　　　　　哈哈

有緣與徒會佛樓　佛樓當中眾賢儔
各個有心了愿做　真心一片存心頭
德功實做煉火候　去蕪存菁真實修
明理洞徹本來佛　一心一意化娑婆
無我之德公心做　一片清心無塵垢
修心煉性實把握　趁機而修法因由
透悟人生之哲理　真假當中辨心頭
由來人生己成就　佛緣深者把道求
進而得此一貫理　真修真煉佛門修
自悟道理來研究　班程當中真實有
課程認真學習有　不有半點馬虎有
而今眾徒人才做　把握深厚佛緣修
　　　　　　　　　　　　　懂嗎
脾氣毛病一旁丟　拾起道務學道走
修辦真誠無為做　實相無相真人求
從此邁開大脚步　跟緊聖賢道德修
從今扛起任責負　渡化有緣彼岸求
明辨真理日常做　無有二心一貫修
逹本還源先天至　以理引渡化娑婆
　　　　　　　　　　　　　懂嗎
今日與徒來見面　師心歡喜於心田
徒兒是否真誠握　有始有終法聖賢
去除過往之習性　真心不改把道參
佛堂當中聆道理　不可分心一貫焉
真誠學道修道辦　渡化友朋離苦淵
實務學習認真做　不挑工作平等焉
佛門人人平等視　皆為如來一佛仙
故徒根基把握住　老老實實修道全
三心四相去除也　真心真意佛門參
五年班程今之後　立志講師成功前
考驗真心與實務　無有打折道心堅
抱起使命任肩上　前仆後繼化大千
真心由此道身立　道化家庭佛光綻
人人成立一佛堂　家家孝子滿門賢
子孝孫賢人人做　忠孝傳家家和安
道化九州乾坤渡　以道立身德潤焉
　　　　　　　　　　　　　懂嗎

徒兒們大家好（老師好）
今天是人才班 徒兒們有否人人自覺是人才呢
有沒有（有） 大聲回答（有）
是的 為師再喚 人才們大家好（老師好）
人才是一方賢才
人才是道場當中的棟樑 人才是以德培養的典範
人才是承上啟下的標杆 人才是潔身自愛的反思
人才是節操不移的賢者 人才是考驗不變的道心
人才是後人敬仰的賢良 人才是吃苦了苦的本事
人才是平淡當中綻出光熱的才德
人才是佛堂當中頂天立地辦事的賢才
人才是當仁不讓勇往前衝的賢才
人才是可以扛起代天宣化的責任
徒兒們是人才 是人才者皆當如此 懂嗎
今天徒兒們能在道場是自己的發心而已嗎
不僅僅是自己的發心 更是有一股愿力
這股愿力就是道 應運著天命流行
如此修辦者 能修能成 能辦能成
如此者 才可以在道場行功立德
立下了萬世不朽之德業
因此徒兒們 真修與半修有何不同
就是一顆心不同 一顆心因為不同
日後成就一定不同 你們懂嗎
為何不同
一個人同樣時間 可以立下十件德功
一個人也可以在同樣時間 犯下了十件過錯
這就是一個智者一個是眾生
因此進入道場跟著上研究班
一班一個階梯 一班一個鍛鍊
你是成就還是跟著作伴
你是可以扛起任務 不懼困難勇往前走
還是你喜歡在舒適圈 智與愚 爾們自己選擇 懂嗎
徒兒你們喜歡前者還是後者 回答為師（前者）
想清楚 是前者就要從現在開始改變
抱起真心真實來做 懂嗎
好 盼望徒兒們人人真心真意 好嗎
講師成為一名帶班的講師 要盡什麼責任呢
講一講（……）
有確實做到嗎 還是自己也要別人成全呢
要知道今天你們可以帶班 這是一份殊榮
這也是一份成就 你的機會你不願意真實辦
或者你無心引導班員
或者你上下課分心遲到早退
又或者你沒有去關心班員的情況
為什麼這名班員今天沒來
是生病了 還是發生什麼事情
這都是深入面 這也是一個班成功與否的關鍵
有些帶班講師功力不到家
自己若是不加緊努力 又如何可以成全班員呢
因此輔導員亦是輔導講師
亦是要用心 才可以將這個班運作得成功
氣氛才會有道味 懂嗎
每一個人皆是不可脫離的螺絲
每一個人皆是同等的機會
不是今天誰登上法王座才有功德
而是在同等機會下 人人可以行功立德懂嗎
盼望徒兒人人用心 真正花一些心思成全班員
成就他們在未來成聖成賢
他的九玄七祖因此而沾光
他的改變可以提升一個大家族
這就是成就了「無上德功」 懂嗎
好 因時有限 祝徒兒人人成就非凡
道務宏展 人才濟濟
師隱佛地 此止乩筆 哈哈止