發一崇德聖訓（連訓：一本萬利、合訓：施）

日期:民國一Ｏ三(2014)年6月01日
主題:（連訓：一本萬利、合訓：施）
道場: 棉蘭道務中心坤甸區
班別: 壇主班
佛堂: 坤甸區 宜德佛院
臨壇仙佛: 濟公活佛

西元二○一四年六月一日歲次甲午五月初四日　坤甸　宜德佛院
棉蘭道務中心坤甸區壇主班
恭求仙佛慈悲指示訓

者　四畏耳震　楊孝邕　墓誌祖先
積善延　朗照後代　何不五倫具
借何圓
吾乃
濟公活佛　奉
 母旨　降至佛樓　躬身早叩
皇 母座　復問眾徒可安否
　　　　主敬存誠待訓說
　　　　　　　　　哈哈
三生有幸大道逢　大道求得修身容
知道行道速力進　無有怠懈誤眾生
能修大道根基厚　不能立身困塵紅
如今眾徒登船上　當要明白立身行
若是半途而廢阻　實是己德不修容
若是不能感恩重　更難體悟大道中
眾當以天感恩抱　知恩報恩速行功
於此日常否知道　報恩如何否行恭
若是不能有感受　定無真心無意誠
人若事事無感念　上天降道之恩盛
豈可從一化眾生　更難平日有體成
更難平日心中感　更難從中了愿行
眾當以道知殊勝　眾當以德來報恩
天從人願善願起　天不從人惡念生
故徒實心當感受　報以湧泉於時中
念念不忘己之愿　時時勤修加鞭衝
改惡向善去脾氣　落實真修建大功
若是無有此觀念　因果之論更難明
祖上有德今沾厚　今之子孫出孝能
但若孽子出門戶　祖上無光親辱容
然而行孝又行道　方是世代留芳名
眾徒以此先為念　再論己心否修行
己身若是有修道　無處不是傳聖音
身能立志學賢聖　賢聖之道貫天人
人倫盡之不悖禮　行道交友皆益朋
好道行全抱聖理　從一而行不有更
懂嗎
　　　　　今天與徒大家共聚在此，徒兒們！（有）徒兒們！（有）怎麼只有一半人出聲？有問必答，這是規矩，懂嗎？（懂）
　　　　　徒兒們！（有）何謂修道？你們修道修得開心嗎？（有）有開心，那麼講講，開心在哪？天人共鑑，可別不真實回答為師，懂嗎？（懂）開心在哪？熾昌他可以明白嗎？那翠花也不能夠參加，那還誰可以來講講？講師來講，好嗎？（能夠改變脾氣毛病渡人求道……）明白渡人的目的在哪裡嗎？（讓他們能找到回天的路）怎麼渡人？誰可以再說說？德龍講講（先結善緣，再跟他說天命可貴，改變命運，躲劫避難。）怎麼改變命運？（先改變自己…）這樣他就求道嗎？（不一定…）這麼簡單，再講清楚。（……）你怎麼都講同樣的話，德龍再講清楚些。（日常生活要做到讓人家感動）怎麼讓眾生可以感動？（講孝順父母的事…）洪蕉補充。（愛心、耐心、關心，時時刻刻用真心關懷他們，用愛心感動眾生。）說實際的事，不要只講表面文字。（用愛心關懷他，告訴他能改變命運，家庭幸福）就這樣他就幸福了嗎？是嗎？（不一定）
　　　　　為師的徒兒千百種，有的徒兒一經求道，就認理實修；有的徒兒只喜歡講道理，而不實際去改、去做；有的徒兒只走幾步路就休息；有的徒兒雖然不懂，但是好學；有的徒兒不懂也不好學；有的徒兒三天兩頭給為師找事做；有的徒兒默默的耕耘；有的徒兒這裡看看，那裡跑跑；有的徒兒不認為師；也有的徒兒好行功立德，用盡一生，只為助師救三曹；有的徒兒從第一天，為師把你找回來，你到今天個性還是不肯改；有的徒兒說一套，但是做呢？又一套；有的徒兒肯低心下氣學道；有的徒兒傲氣很重；有的徒兒一件事要跟後學唸八百遍才可以；有的徒兒不知佛規，而亂造佛規、規矩。
　　　　　哎呀！這這這，只是一小點，還有更多，更精彩的呢！但是，不管我的徒兒是如何，我濟公一心也只是苦口婆心的勸化，各有各的緣，各有各的因，各有前世與今生，誰都不能勉強。所以，「修道的寶貴」，徒兒們可是要知道。什麼是三曹大開普渡？要懂得這一份殊勝，要明白更要肯定，你今天修啥道，這大道是上天  老 降的，這大道要挽救原胎佛子，玉石分班，然而眾徒可當知道，道的寶貴與奧妙。今天一個人三寸氣斷了，從哪兒去呢？去了哪？你們可知沒求道與求道，分別又在哪？因此要真正去了解研究，然後更肯定此天命的殊勝。沒天命修什麼？又要辦什麼？因此不要認為，這是一個小地方，心就可以放鬆。修辦道，真理到哪裡都一樣，都不減。因此徒兒你們今生能求大道，要好好感恩，要真心的來學道。你不認真，你就沒有體會，當然更不用說感應，知道嗎？（知道）
　　　　　為什麼為師要德龍來學講？身擔點傳，如果連道是什麼都講不清楚，這不是愧對天恩師德嗎？不會就是要學，不是過了三年、五年也是不會，那麼你又拿什麼去渡人呢？傳題不敢要求講的如何深入，但是實務可是不能馬虎。洪蕉徒兒剛去哪？（……）你向前來，德龍也來，把剛才為師的話再學講一遍，給洪蕉徒兒聽。（老師慈悲：修道不要馬虎……）
　　　　　天下沒有辦不開的道，只有不肯學的徒兒。洪蕉徒兒你好學嗎？（弟子不好學…）多學前賢修辦的腳步，多看同修成功的例子，多請益、多努力，更學講仙佛菩薩的訓文，你們要自己從當中去深入、去體會，才能夠引導後學。回到臺灣，在實務上就要多學，哪個道場有成功的運作，你就要多請教多取經，借臺灣人才來本地培訓，如果這裡徒兒人人在實務上有所學到，他們才會喜歡來，因為有東西學，因為有前賢帶，這樣才叫提昇，懂嗎？
　　　　　不要一件事講好幾遍，後學們聽了一次、三次、十次的反應就會不好了。帶人要帶心，你的用心為師看得到，為師今天要告訴你的是用對心，辦對事，懂嗎？（謝謝老師慈悲）所以，洪蕉徒兒你可要精進，提攜德龍要精進，點傳師不是只有點道，而是要十項全能。誰說自己無才無德，那是自己不肯為、不肯學、不肯多問、多請教。從上到下，從壇務，每一項都給它做標準；從班務、班程規劃，每一項給它考慮週到；從渡人分組，成全自己帶動；從一戶到千戶，都是同一樣的慈悲心；從總務，每一項工作中去仔細，去觀察要如何進步；從炊事，每一道菜餚，都是精心用心去做。一點一點，一項一項，一組一組，好好投入，讓自己每一組都充實的去學、去做、去教，而不是虛有其表，要有內在涵養。你們自己看一看，這道務中心負責群來的，不都是內外實煉，你問什麼，他都可以回答出來，這就講明有認真修辦。因此，你們要見賢思齊，好好跟著，好好學，起來吧！
　　　　　徒兒們！能在道場學道，可是要認真學，這無常迅速，你們可要認真投入，好好用心的學道。真理才是永恆的，如果你有認真付出，行功立德，每一點老天都知道。開創道務，要大家團結力量，而不是只是點傳師他們的事，要知道普渡三曹是我濟公身擔荷命，月慧身擔荷命，所有白陽弟子們皆要共同付出、共同護持，共同辦的一大事因緣，因為這是徒兒們人人出口成愿的事。因此，徒兒們要好好付出，答應為師，好不好？（好）
　　　　　沒有所謂不好的佛堂，只有人心的變化，才會使佛堂沒有光彩，你們大家要一條心，好不好？（好）身為講師，要懂得什麼是承上啟下，要懂得如何帶動。壇主，你們今天還有一口氣，如果不修不辦，那不就太枉費上天助你嗎？你們身為講師，各個領了天職，要好好多行功、多立德，知道從開會中去彼此將事情達到共識；一件事情經討論、經表決，過半數，點傳、講師，皆要有一體觀，不要今天決定了，明天又變了，這無有誠信於道親。所以，要共同成長，每個人辦事模式難免都會有些不同，不怕有不同，只怕腳步不同啊！因此，好好認理共辦，每一個講師在佛堂都要分配到工作，每一人都可以有盡心了愿的機會，這個地方才會有前途。前途是靠你們大家一條心，才可以走出來，懂嗎？（懂）
　　　　　現在講師先回答為師，從今以後，你不想負責工作的請舉手？（一個）為什麼？（意思聽錯了）不怕聽錯，只怕做錯，大家同一條心，有幾分力量出幾分，好嗎？（好）來！講師們起來，大家圍著成一個圈，一個圓。洪蕉今天徒兒你的用心，為師也明白，所以為師也教了你們這麼多的方法，日後你還有德龍也都是要改變、提昇，從出口講話，都是要有道，帶人帶心，把自己與大家融在一起，好嗎？（是，謝謝老師）
　　　　　講師們！你們點傳師這麼辛苦，你們於心何忍啊。起來吧！你們把手牽起來，大家彼此真誠相對，日後大家多包容，彼此講話不要傷人，想遠一點，做事要圓滿一點，對工作不要挑，要真正好好付出。如果洪蕉徒人在臺灣，德龍你可要認真擔起責任，不要再講無德無才。你從今天一定要認真，做一個計畫表、學習單，給自己功課，好好精進，時時刻刻，老師都要驗收。你要學會帶著講師開會、辦事，你要活潑玲瓏辦事，老實修道，也要活潑辦道，懂嗎？把自己提昇好不好？（好）講師們認真好不好？（好）好，日後更努力，用心渡人，真誠成全，好不好？（好）
　　　　　壇主們更從今天中看到了道的殊勝，好好用心，學會修道，大家一定要護持佛堂，你們同心修辦，為師一定也撥轉你們，好嗎？（好）
　　　　　好，團結力量就大，不怕慢，只怕站，大家用心，共同努力，好不好？（好）起來吧！因時有限，師不多述，此止乩筆，隱於佛地。贈徒人人智慧果，祝徒平安順利。哈哈止。