發一崇德聖訓-(合訓)道棒相承圖-論固本圖強

日期:民國一Ｏ四(2015)年11月29日

主題:

道場:日本道場

班別:社會界日語一天天職立愿法會

佛堂:北關東區   天一宮

臨壇仙佛:濟公活佛

 

西元二〇一五年歲次乙未十月十八日　北關東區　天一宮

　平成二十七年十一月二十九日　日本道場　天職立愿法會

　　　　　　　　　　　　　　　　　恭求仙佛慈悲指示訓

　　　盛德在生天護佑　九六濟棒鐵成針　聖業信傳遍宇宙

　　　大道無形生地天　了明道接棒承籌　力開創環環相扣

　　　誠務實付出不止　相繼聖心永固久　自滿心抱功也漏

　　　貽厥嘉猷傳弗息　實勉袛植思源本　執中貫一德啓後

　　　富岳白雪映朝陽　耀輝道光道程拓　永續聖業傳薪火

　　　私は

　　弟子達の老師です

　　濟公活佛

老母樣の命を受けて　天一壇まで

老母樣に參駕しました

　　　點傳師們　大家可好

　　　　　　　　　　哈哈

 

　　　身繫眾生之昇降　德重如山行矩方

　　　行坐合道二六貫　冠衣言舉莊嚴強

　　　明察己心燦輝煌　身荷師命傳道棒

　　　天心一片救汪洋　捨身犠牲不懼愰

　　　用心慈悲化佛子　始終以德現天良

　　　眾辦大道修身立　典範人仰德淵長

　　　無有偏聽心行正　萬法由心化迷郎

　　　誠字表天鴻鵠志　九霄之上任翱翔

　　　同心共挽有緣眾　同德共駕大法航

　　　開拓道程無有退　和諧共助化蓮邦

　　　齊心開辦道務廣　樂道不倦喜心房

　　　今日有緣與徒會　寄語點傳任重扛

　　　修辦方針不可忘　飲水思源悠遠長

　　　天涯四海佈道進　見道成道莫徬徨

　　　規劃道務集眾智　開創行遠聖賢當

　　　内培浩然之正氣　外行剛正行圓方

　　　方正有矩不二過　十目所視可顯良

　　　引導後進修辦講　以德守之知行綱

　　　道場倫理規矩守　佛規禮節中道央

　　　處事待人心寬闊　莫論人事長短講

　　　身行一貫眾標仿　必有成就立天榜

　　　　　　　　　　　　　　　　懂嗎

　　　　　弟子達！（はい）來！先將昨日的訓文，大家看一遍。來！第一行是取自天壽壇的本訓，第一行「信天信道信真佛無信豈能……」這一行。再來，取第七行的下聯，為此這篇訓文的第一行。再來，今日的訓文，接在「逢山開道」的隔壁，從第十行開始。此篇訓文，直為二十一字，横開為十四行。來！第三行，「斗」取「一」。第四行，「做」取「十」。再拿出山梨的鎮壇訓，在哪裡呢？永珍幫忙。（您老寫好了）

 

　　　　　來！永珍幫忙唸一次，從右到左。聽好，昨兒個不是有交待了，整篇訓文從右寫到左。第一行，「道生天生地不止息耀」，這是第一行。從右，你們寫對了嗎？（有）第二行、第三行，直到第九行，每一句都是從右至左。懂嗎？大家看看，對了還是不對？（……）全部錯了，現在重新寫。永珍，你聽懂了嗎？（不懂）（請老師再講清楚一些）聽清楚，整篇訓文，整個横批。懂嗎？就是昨天你們没有盡心了，是嗎？（您老慈悲赦罪）永珍聽懂了嗎？（没有）翻兩次，也就是整個訓文轉九十度，即變成每一句都是從右邊寫到左邊，一行九個字，共九行。懂了嗎？（懂）好！去寫好來，等等為師要用。

 

　　　　　好！點傳師們先來了喔！先看一看你們的功課寫得如何？作業會不會？申論題。來！誰要先拿出來？快點！今天時間有限。（峯田……）慢一點，禮節呢？來為師前面。好！可以開始了。（峯田‥希望能産生新的一位點傳師，設一佛堂。）第二題呢？（目前可以寫上人才的没半位，很困難的問題）第三題（青山修……四位人才）了解，峯田慢點，站在原地。

　　　　　京都大阪，義明你也來講。（首先要連結，透過活動紮根道場。）第二題呢（……）講重點（把個人一樣要走出來，培養人才。）人才呢？没列出？（中村洋子、森蔭久美子……）（這些人……）好！你們聽好，今天的申論題，你們自己滿意嗎？出來跟為師講，就講重點，瞭解嗎？好！回到原位上。

 

　　　　　伊藤，宮古區好嗎？（在於渡人，透過道親，和社會結合……）第二題（我個人，弟子覺得要和大家融合一起）第三題，講重點。（乾道人才少，無法寫出；坤道又是老道親，無法有人才……）

 

　　　　　好！康二，換你講。（要和幹部同心，發揮智慧來闡道。）（第二，利用研究班來成全，辦各種活動來成全道親。）你老道親與新道親總是没分開成全，這道理要如何來深入呢？還有班程想開什麼呢？班在你們自己策劃，要能夠有正確的理念，才能夠帶動後學。伊藤懂嗎？自然之道，放下身段是最重要，但是你們自己的理念才是第一。如果身為點傳師很隨和、非常隨和，這要有中庸之道。懂嗎？外在是一個模範，内在的理念更是重要。懂嗎？好！人才就是要從平常（目前有些準講師，人才已有出來。）各方面，什麼方面？（……）為師不要聽籠統，要能明確的條例。好！你先回去整理。

 

　　　　　來！千葉，石橋脩來説説。（……）重點（利用人才能力發展道務）第二題（希望辦和社會結合的活動，與社會結合）什麼活動？（兒童班……）芹川，妳來回答，都辦什麼活動？（芹川‥文的，道學研究班；動的，整理佛堂、大型活動。）再講一遍，大聲講，芹川。（……）大家寫下來，開始。（……）了解了嗎？義明、伊藤，你們先拷貝，學起來，在你們區裡辦，先辦之後你們就會有心得；也就是講先學，然後「學中做，做中學」，最後找出你們適合的方法。石橋脩懂嗎？（はい）好！先回到位置上。

 

　　　　　來！有誰想講？把自己想了一晩的計劃，來跟為師講講。（若林‥北關東道親少，主動透過成全道親來發展道務。）（第二，為了培養人才，天一宮工作人才，下半年度要開練講班。）對！分組來成全，分工作來成全。這裡講的分組，不是佛堂講的六部，為師講的是分組成全老道親、新道親的方法。兩人、三人一組，重要是乾坤不要單人，出雙入對，要避嫌。懂嗎？

 

　　　　　好！第二題。（身為點傳師，要做好模範……）了解（很多老道親成全都不來，請老師慈悲。）路還是要走，道務還是要辦，大家從一開始走到終點，這當然是最理想。でも，如果這半途有人想脫隊，我們盡力成全。如果這日子實在是太長了，也就是説，人人有著各自因緣，這是開道，還是守道，就順其他的心了。但是大部隊還是要往前走。懂嗎？（還有一問題‥很多人生病，如何引導？）等下講。

 

　　　　　來！各位點傳。（弟子能力不夠，請老師慈悲。）好！各位點傳圍成一個大圓圈，把你們手上的東西全部放下，站好。接下來，為師所要講的話，你們要認真聽，聽清楚，好嗎？（はい）圍成一個圈，再圓一點。（好）

 

　　　　　徒兒！靜下你的心，平下你的心，什麼都不要想，没有雜念，心中所看到的是為師。來！眼閉八分。徒兒！人生路要抱著勇氣走下去，今天你既然身為點傳師，可知道點傳師的任務是什麼？當你什麼都還不會的時候，有為師牽著你走；迷失了，有為師指引你。然而今天，換你要指引後學、指引眾生，想一想，這責任重不重要？（はい）

 

　　　　　想一想，眾生苦，苦在哪？你能懂嗎？你能體悟嗎？你又是否可以接納他們呢？眾生如同自己的手足、自己的孩子，你能夠有一顆父母愛子女的心嗎？聽一聽你自己心底的聲音，想一想人生的路，我們是為了什麼而走呢？徒兒呀！你們都是有使命、有任務來的，絕對不是來陪人家修道的，你太小看自己了。現在，徒兒的心是與為師的心相連在一起。

 

　　　　　文雅，妳能助道，其功可大。要謹慎，要三思，要能從負責群中，找點傳師們來幫忙輔導；是輔導，不是主導。分區都有臺灣的點傳師可以輔導他們，讓他們更成長。不是開一個大班，他們所需要的是真正深入各區來幫忙，給予實質上的援助。崇德道場在日本是有因緣，才可以辦了這麼多的本國人，這不是天命可畏，是什麼？所以，要把握他們的因緣，也要把握妳能助力的因緣。懂嗎？（是，謝謝您老慈悲）一定要大力幫助，不為什麼，為了了愿。玲瓏大仙今天也來了，你們大家可不能辜負她。懂嗎？

 

　　　　　好！心再收回來，外邊講課的保持安靜，點傳師們心再收回來，再往下聽為師講的話。「心要在一起」，難不難？彼此點傳師的心要相連，容易嗎？（はい）不簡單（はい）大家回答。（可以，心可以連結在一起。）有嗎？連了幾個？放下你的心。徒兒呀！道務要辦，並非一個人可以開創的，而是要大家同心。怎麼「同」？這就是要先從「同理心」開始，這就是要從倫理開始，這就是要從一起策劃道務開始，更是要一起吃苦、一起同樂開始。懂嗎？這個道理就是要你們齊心辦、齊步走、同心做，道務才能展開。

　　　　　總是你的區、別人的區分得清楚，看似好，人人有事辦。但是，如果你有好方法，就要給對方意見，這是一個大團隊，而不是你走你的、我走我的。理念要相同，路才能一起走，如同明年大會即將來臨。什麼是「同」，你們可明白？大家要來，各國代表要出席，你們的「同」是什麼呢？說一說，你們要用什麼「同」跟大家「同」呢？對！就是從問候的話開始。「大家好」、「歡迎大家」、「請」等等……，這一些就是「同」的開始。懂嗎？

 

　　　　　各國來賓不可能全都聽得懂日本話，這時翻譯的人就必須増加。接待、引導，這一切都是非常大切的，所以點傳師籩豆之事不可不知，所以要學。以此心開始學，讓大家賓至如歸，讓道更能在日本看得到。懂嗎？讓大家看到的不是外在物質，而是展現這道的尊貴。如此，你們辦四十週年感恩大會才有意義。懂嗎？（はい）認同嗎？（はい）

 

　　　　　好！再來，為師還要交代幾件事。今日你們皆是身擔點傳，辦道就是你的本份。來！誰能夠請壇詞不看禮本的，擧手！（都没問題）有！問題就在這裡。如果你不常辦道，不常點道，不常請壇，你會講請壇詞陌生了。所以，希望這一點，為師已經在提醒你們了，好好認真。請壇詞是能請動諸天仙佛、　老母至壇，所以這千萬別忘了，這像你們的生命重要。懂嗎？

 

　　　　　好！身為點傳，要有能夠帶動後學的本事，這本事就是「才能」。人不是天生每件事都會，但是不會才要快快學。對嗎？（はい）如果你不學，這要用什麼引導大家呢？講道理，是不是一年、兩年都有進步呢？辦事情，是不是三年、五年方法提昇了呢？對待道親，有没有真心誠意？有人犯錯，你會發怒嗎？還是寬恕呢？

 

　　　　　想一想，開創道務，難在哪裡？其實就難在不肯去試試看的勇氣都没有，放下身段的勇氣如果都没有，你的「恕」又該在哪裡講呢？別人會，為什麼我不會？就是為什麼成功的人不是我。這也是為師今天要慎重的告訴徒兒們，路要靠自己走出來。逆境是老天淘汰人才的地方，你如果放棄了，你的心就不會勇敢。所以，想一想，我為什麼不會？我為什麼不懂開創？原因就是出在你的理念。別人一次就會，我做十次一定也就會。別人講課，台風很穩，你回家練一次，不也是會了嗎？這就是勤，「一勤天下無難事」。

 

　　　　　因此，今天你們靜下心好好想，既然身為點傳師，心就要光明正大，引導後學，理念正確，正知正見。懂嗎？好！希望徒兒大家同心，能一起開創嶄新的道程，不負

　　　上天，不負你們老前人、前人、玲瓏大仙。懂嗎？（外面道親）

 

　　　　　來！將訓文拿出來，將訓文昨日的，與今天的鎮壇訓合在一起了嗎？（はい）直二十一字，横為十四行。有嗎？（はい）又拿出山梨的訓文，永珍寫了嗎？拿出來，掛上去，兩篇。翻兩次九十度，懂了嗎？進雄，簡單事，不要複雜想。來！徒兒們！先將大門打開，這篇訓文很大篇，要進來。全體徒兒聽好，此篇訓文為〈道棒相承〉，上端畫出一座，最後一行唸一次，（富岳白雪映朝陽）好！這就是一座「富岳」，就是「富士山」。

 

　　　　　訓中訓為山梨的訓文，來！找出來「道生天生地」，找出來「歴代」，再找出來「朝」唸「ㄔㄠ」，十八即為十八代的意思。「指」與「脫」是「白雪」。對！這畫出「一條道路」，變型。再來，道路前有兩個人，一個傳棒，一個接棒。再來，右邊是寫上「道棒相承」四個字，「棒」與「相」字為相連，是道棒的感覺，畫出來了嗎？（還没）加油！

 

再來，訓中訓即是山梨的鎮壇訓，這鎮壇訓還有訓中訓。滝口！你幫忙找一找。山的右邊是「太陽」，「道光」即是最後一句講的「映朝陽」的意思。來！我們先來畫出山梨的訓中訓，找出「道棒相承」四個字，由下往上找出來，左邊「相承」找出來。此訓中訓的訓文是「道棒相承之成功十六字心法：和諧、團結、感恩、開創、固本、執行、信心、務實」此為冠頂訓「生生不息」之訓文。

 

道棒相承之成功十六字心法畫出來，是一個大圓，大周天内有小周天；即是一個大圓是「太陽」，一個小圓是「個人」。畫出來，一個小圓，連筆無斷，一筆畫出一大圓、一小圓；再看一下，即是一個太陽、一個月亮。這就是代表日月運行，生生不息之道，此乃「道棒相承」之理。

 

再來，找出兩篇訓：第一篇為十月二十四日，台南濟德佛院所批示出的鎮壇訓，再接上天信壇的訓文「鎮壇訓」，標題為「道棒相承頌」。兩篇訓文中合為一篇，其内容本訓即都指示出鎮壇訓的意思。懂嗎？好！進雄講一下，目前都畫好了嗎？山、雪、道路，取出四十二字，只有雪。這篇訓文很壯觀，很具代表，文書可要好好做，知道嗎？（是）

 

兩個人，共取出十一字，兩個人在跑，傳棒、接棒的動作。懂嗎？在道路的左邊，即在路口之處。懂嗎？徒兒不是很有智慧嗎？現在表現一下吧！先將路畫出來，人站在此處，跟著訓中訓找，找不出就是你的心不夠靜。再畫出四個字「道棒相承」。好了嗎？在右邊，整張圖，人形在左邊，字在右邊。道路從山下畫出來，從細小畫到大，Ｓ型。懂嗎？表示彎蜓的大道，人人從山下往山上登頂、登高山。懂嗎？

 

好！時間有限，希望徒兒大家日後好好用心，修辦道是自己的事。懂嗎？（請示……）就是這一篇訓文，希望文書好好做好，交予聖訓中心製作，才能圖文並茂。懂了嗎？

 

訓中訓的畫法剛才不是講了嗎？一個大圓，一個小圓，一筆畫出，交點處不可斷，像一個太陽，再看左邊，像不像一個月亮？這些話剛才已經講過了，你們都没靜下心聽。「日月輝映，生生不息。」此乃道棒相承之道，「日」表示為師，「月」表示你們師母。懂了嗎？這裡面又有訓中訓，即「道棒相承之成功十六字心法」，大家唸一次，「團結、和諧、感恩、開創、固本、執行、信心、務實。」好！此内容好好研究，這心法傳給你們了，大家用心。好嗎？

 

祝福弟子達道務宏展，人才濟濟，成功！大成功！好！最後舉起你們的手大聲喊：「加油！加油！成功！成功！」「道棒相承，生生不息！」「道棒相承，生生不息！」唸一次。舉起手，大聲喊出。好！因時之限，師不多述。祝徒平安圓滿！辭

母駕，別眾徒兒，返天闕。哈哈止。